Olá Pessoal,

Encerramos por aqui os trabalhos então... amanhã ou domingo envio as médias parciais para quem fez a atividade.

Bora dormir pessoal,

Abraços e Boa Noite,
Profa. Amanda

Ditadura no Brasil: Direitos, AI 5 e Tortura:

O ano de 1968 foi um ano marcado na história política do Brasil. Em meados  do ano de 1968, o movimento estudantil fez protesto contra  a política tradicional, foi um dos combates mais organizados contra a ditadura, a igreja começou  a ter uma ação mais expressiva na defesa dos direito humanos, ocorreu a primeira greve dos metalúrgicos em Osasco a primeira desde o inicio do regime militar e teve também ocorreu o pronunciado do deputado Marcio Moreira Alves do MDB em que fazia um apelo para que o povo brasileiro não participasse dos desfiles do dia 7 de Setembro (Independência do Brasil) e o também deputado  Hermano Alves escreveu artigos considerados provocações. O Ministro Costa Silva, declarou esse pronunciado  “ ofensas e provocações irresponsáveis e intoleráveis” e mando ao Congresso a cassação dos dois deputados .O Ato Institucional número 5 (AI-5) Foi anunciado no dia 13 de dezembro de 1968 durante do então governo do General Costa e Silva, provavelmente o então general Costa e Silva com todos esses acontecimentos, sentia  a ditadura ameaçada e resolveu estabelecer esse Ato Institucional, para que o cidadão não tivesse os direitos políticos e assim não correr o risco de ocorrer o fim do Regime Militar. No AI-5 concedia poder ao Presidente da República  para  suspender os direitos políticos, pelo período de 10 anos, de qualquer cidadão brasileiro, proibia manifestações populares de caráter político, suspendia o direito de habeas corpus, impunha a censura prévia e etc. Provavelmente o então general Costa e Silva com todos esses acontecimentos, sentia a ditadura ameaçada e resolveu estabelecer esse Ato Institucional, para  que  não ocorresse o risco de se finalizar o Regime Militar.Apenas no ano de 1978 no governo Ernesto Geisel, o AI-5 deixou de existir.

Direitos: Nesta época a sociedade deixou de ter muitos direitos. Ocorreu o pronunciado do deputado Marcio Moreira Alves do MDB que apelou às pessoas a não participarem do desfile de 7de setembro, isso que na verdade não foi bem uma proibição foi apenas um apelo, com medo de que se aproximasse o fim da ditadura. Com o Ato Institucional número 5 (AI-5) e todos esses acontecimentos, general Costa e Silva sentiu a ditadura ameaçada e estabeleceu um Ato Institucional, para que o cidadão não tivesse os direitos políticos e assim não correr o risco de ocorrer o fim do Regime Militar, pelo período de 10 anos, de qualquer cidadão brasileiro, foi broibida manifestações sobre política, suspendia o direito de habeas corpus, impunha a censura prévia e etc. Ou seja, não havia mais direito de expressão, tudo era censurado ou quase tudo e as pessoas não podiam falar tinham que se calar ao meio do capitalismo e a tortura da ditadura militar; somente aqueles que tinham o poder que estavam do lado dos ditadores poderiam ditar alguma regra, além do que as pessoas eram abusadas torturadas e não tinham o direito de se manifestar diante de tanta crueldade.

Torturas: Neste intervalo, vários inquéritos e depoimentos apontaram a tortura física e psicológica como expediente utilizado por membros do governo e grupos militares com o objetivo de controlar a população. Assim, vou apresentar, alguns tipos de  tortura utilizados durante o Regime Militar.

O Pau-De-Arara consistia numa barra de ferro que era atravessada entre os punhos amarrados e a dobra do joelho, sendo o conjunto colocado entre duas mesas, ficando o corpo do torturado pendurado a cerca de 20 ou 30 centímetros do solo. Este método quase nunca era utilizado isoladamente, seus complementos normais eram eletrochoques, a palmatória e o afogamento.

O Choque Elétrico foi um dos métodos de tortura mais cruéis e largamente utilizados durante o regime militar. Geralmente, o choque dado através telefone de campanha do exército que possuía dois fios longos que eram ligados ao cor­po nu, normalmente nas partes sexuais, além dos ouvidos, dentes, língua e dedos. O acusado recebia descargas sucessivas, a ponto de cair no chão.

A Pimentinha era uma máquina que era constituída de uma caixa de madeira que, no seu interior, tinha um ímã permanente, no campo do qual girava um rotor combinado, de cujos termi­nais uma escova recolhia corrente elétrica que era conduzida através de fios. Essa máquina dava choques em torno de 100 volts no acusado.

A Cadeira do Dragão era uma espécie de cadeira elétrica, onde os presos sentavam pelados numa cadeira revestida de zinco ligada a terminais elétricos. Quando o aparelho era ligado na eletricidade, o zinco transmitia choques a todo o corpo. Muitas vezes, os torturadores enfiavam na cabeça da vítima um balde de metal, onde também eram aplicados choques.

De certa forma, falar de Tortura Psicológica é redundância, considerando que todo o tipo de tortura deixa marcas emocionais que podem durar a vida inteira. Porém, havia formas de tortura que tinha o objetivo específico de provocar o medo.

A Palmatória era como uma raquete de madeira, bem pesada. Geralmente, esta instrumento era utilizado em conjunto com outras formas de tortura, com o objetivo de aumentar o sofrimento do acusado. Com a palmatória, as vítimas eram agredidas em várias partes do corpo, principalmente em seus órgãos genitais.perseguições que geravam duplo efeito: fazer a vítima calar ou delatar conhecidos.

Liliane Teodoro, Marília Duarte, Cintya Mendes 3A

- Trabalho Escravo no Brasil hoje

Trabalho escravo:

Algumas pessoas com pouco estudo e/ou que vivem distante da sociedade aonde temos mais ou menos a noção da “realidade” vivem esse tipo de trabalhos escravos, por exemplo: uma família ou pessoa que deve dinheiro para alguém (supondo 300$), e a pessoa para quem ela está devendo esse dinheiro fala para ela que se ela trabalha para ela por três anos quitaria a divida, ou uma pessoa que faz esse trabalho por que a família não tem condição de pagar uma moradia acaba tendo que trabalha de uma forma ilegal para poder pelo menos conseguir continuar morando em um quarto, existem muitos outros motivos que acabam levando as pessoas a optar por fazer esses trabalhos escravos por dividas de vícios, promessas ou até mesmo pessoas que são traficadas para o Brasil para realizar esses trabalhos e muitas outras coisas.
Grandes empresas que tem totais condições de oferecer boas condições para seus trabalhadores, também influenciam na escravidão, um exemplo é a empresa Zara, que é uma grande empresa nacional/ internacional que vende roupas para mulheres e homens de todas as idades, faziam pedidos para pequenas empresas de costura, essas pequenas empresas normalmente ficam em galpões pequenos, com más condições das pessoas poderem trabalhar neste ambiente correndo risco de vida, por o ambiente apresentar riscos de ocorrer incêndios, mesmo assim trabalham, chegando a ganhar apenas 26 centavos por peça de roupa feita. Outros trabalham cortando troncos para fazer carvão sem equipamentos necessários e moram em casas de palhas, papelão e madeira em matas correndo risco de contrair doenças e podendo até morrer.
Somos totalmente contra ao trabalho escravo, pois, quem gostaria de saber que um parente está trabalhando recebendo baixo salário, ou até mesmo sem receber nada? Ou trabalhar em condições precárias assim não havendo outro jeito além de trabalha ali aonde ele vive com o trabalho forçado (trabalho escravo), a lei do trabalho forçado (Lei n. 10.803, de 11 de dezembro 2003) deveria ser exercida nos locais aonde é mais difícil acesso de educação.

Daniel Vitor, Elias Oliveira, Larissa Oliveira, Lucas Dancly, Matheus Danilo, Matheus Mota

Trabalho Infantil: exploração ou necessidade?

               

  Ao tocarmos no assunto de exploração infantil vem milhares de pensamentos. Pois se fossemos falar há uns 30 a 40 anos atrás, poderíamos afirmar que muitos dos nossos avós, ou até mesmo nossos pais trabalharam desde muito cedo, por motivos muitas vezes desumano (ex.: uma criança de 6 anos ajudando a sustentar sua família). Mas isso não surgiu nossa atualidade, e sim  milhares de anos atrás, desde a colonização quando vieram junto com os escravos para a exploração da mão de obra. Porém isso só vem se estendendo, ao invés de achar a solução para esse problema. É mais fácil querer apontar um culpado, porém o que vamos impor aqui será ele o real causador da exploração infantil? Poderíamos dizer que o governo tem lá seus pauzinhos nessa história. Os fatos indicam que sim.

 A exploração infantil vem do berço. De um berço daquela criança que não teve estrutura suficiente para enfrentar o mundo á fora, que não teve uma qualidade de vida boa, que não teve uma educação digna; que consequentemente se tornou uma mulher, um homem, sem estudo básico, que com sua inocência teve vários filhos. Inocência? Seria essa a palavra certa para usar? Fique a seu critério.

  Se uma pessoa possuiu uma base, ela não irá passar por diversas dificuldades na vida de uma forma tão trágica, ao ponto de até passar fome. Por exemplo se o indivíduo tiver estudos, um bom emprego estável, conhecer seus direitos dentro de uma sociedade...logo irá ter uma mente mais madura, ao ponto de ter um planejamento familiar. Mas no nosso próprio país, muitos ainda não possui essa mentalidade, ou uma estrutura que tinha que ter em sua infância-adolescência, até se tornar adulto. Na região do Norte e do Nordeste ainda há uma exploração do trabalho infantil, uns dos motivos que leva a isso é a família passar por algumas dificuldades (fome, baixa renda, etc.), assim seria uma forma de ganhar um dinheiro extra para ajudar a sustentar a família, que muitas vezes são pais, mães, irmãos, netos, tios morando na mesma casa.

  Se perguntar para seus avós, pais, tios, conhecidos, muitos irão dar a mesma resposta: “na minha época tudo era mais difícil, comecei a trabalhar com 12 anos de idade...”. É, realmente hoje em dia algumas coisas se tornaram mais acessível e justas. Por exemplo o surgimento da lei que defende o jovem e adolescente, se o mesmo tiver menos de 13 anos ainda não pode trabalhar, caso ao contrário estará infringindo a constituição. Foi criado também o ECA (Instituto da criança e do adolescente), que defende os jovens em seus direitos. Por fim, não menos importante foi criado também o “Programa Jovem Aprendiz”, aquele que possuir entre 14 á 21 anos, tem o direito de conseguir o seu primeiro emprego, e assim continuar estudando. 

 Podemos afirmar que nesta geração em diante, tiveramos duas grandes conquistas: o de  trabalhar e estudar. Pois mesmo com as dificuldades, não deve-se largar o estudo. O poder de adquirir conhecimento, e não se tornar mais um no sistema e sim aquele que pode muda-lo. 

  Não podendo esquecer: Lugar de criança é na escola, e não vendendo o seu esforço a troco de esmolas. 

Luiz Ireno, Paloma Ferreira, Pamela dos Santos, Priscila, Marcela Balestra e Yara Horácio.

Postagem do Trabalho no Blog

Olá Pessoal,

Para quem está me enviando o email com a solicitação, estou incluindo no blog. No mesmo momento chega um email para vocês com pedindo a confirmação da inclusão no blog.
Qualquer coisa olhem o lixo eletrônico.

Abraços,
Prof. Amanda

Trabalho do Bimestre

Olá Pessoal,                                  Data máxima de postagem: 12/04/2013

Como combinado em sala de aula, o trabalho temático desse bimestre será realizado de uma forma diferente. Vocês realizarão a pesquisa como combinado, seguindo os parâmetros disponíveis nas páginas 18 e 19 do caderno do aluno com os temas que logo disponibilizarei para vocês e disponibilizarão o conteúdo em Blog.

Faça um texto dissertativo sobre o tema chamando atenção para o tema escolhido, com fotos, links e o que mais achar necessário.

Organizem-se para que cada grupo fique com um tema

Os responsáveis de cada grupo, deve mandar email para amandarfraga@gmail.com com a turma e incluo o email para acesso ao blog para postagens e configurações.

Compartilhem o blog no facebook gente ; )

 Temas possíveis, com indicações bibliográficas e de filmografia:

- Ditadura no Brasil: Direitos, AI 5 e Tortura:
     - Filmes:
     Batismo de Sangue
     O dia que durou 21 anos (3 partes)
  - Bibliografia, Artigos, etc.:
     Tortura ontem e hoje: resgatando uma certa história
     10 exemplos de tortura
     
- Trabalhadores de lixões no Brasil
     - Filmes:
     Além de Gramacho
     Estamira
     - Bibliografia, Artigos, etc.:
     Há dignidade no trabalho com o lixo? 

- Trabalho Escravo no Brasil hoje
     - Filmes/ Programa:
     A liga - Trabalho escravo (6 partes)
     - Bibliografia, Artigos, etc.:
    Trabalho Escravo no Brasil

- Trabalho Infantil
     - Filmes/ Programa:
     A liga - Trabalho infantil
     - Bibliografia, Artigos, etc.:
     Trabalho Infantil no Brasil

- Prisões e o mito da reinserção social no Brasil
     - Filmes/ Programa:
     Os Piores Presídios do Brasil - Parte 1
     - Bibliografia, Artigos, etc.:   
     O que faz as prisões do Brasil serem chamadas de 'medievais'?

Olá Pessoal,

Como combinado em sala de aula, o trabalho temático desse bimestre será realizado de uma forma diferente. Vocês realizarão a pesquisa como combinado, seguindo os parâmetros disponíveis nas páginas 18 e 19 do caderno do aluno com os temas que logo disponibilizarei para vocês e disponibilizarão o conteúdo em Blog, os links já se encontram ao lado.

Um responsável de cada grupo, deve mandar email para amandarfraga@gmail.com com a turma e incluo o email para acesso ao blog para postagens e configurações.

Compartilhem o blog no facebook gente ; )

Abraços,

Prof. Amanda